Apprendre à Apprendre

S'adressant à un public de débutants, ce parcours a pour ambition de démythifier l'acte d'apprendre et de le rendre accessible, efficace et motivant pour tous, en s'appuyant sur les découvertes des neurosciences, les stratégies cognitives éprouvées et des approches de développement personnel.1. Objectifs Pédagogiques GénérauxCe programme vise à équiper les participants d'un ensemble de connaissances, de compétences et d'attitudes pour devenir des apprenants autonomes, efficaces et épanouis tout au long de leur vie.

La philosophie de cette formation repose sur une synergie puissante entre trois domaines complémentaires :

1. Les neurosciences cognitives: Les travaux de Stanislas Dehaene sur les "quatre piliers" de l'apprentissage forment le socle scientifique du programme, expliquant comment le cerveau apprend. Ce fil rouge sera tissé tout au long des modules.

2. Les stratégies pratiques : Les approches d'André Giordan, Robert Mercier, Stéphanie Honoré et Caroline Angé fournissent une "boîte à outils" concrète pour appliquer ces principes au quotidien.

3. Le développement personnel : L'inspiration tirée d'exemples comme celui d'Albert Einstein ancre l'apprentissage dans une démarche de croissance, de passion et de persévérance.